「モンガラ カワハギ」
				新井克彦画

2004.12.27(月)

　今年最後の月曜日。出勤日です。明日は午前中でオシマイで、ほとんど仕事になりませんから、今日はしっかり働かなければいけないんですけど、ノリませんでしたね(^^;　１日中そわそわ。50を過ぎたいい大人がこれじゃあしょうがないと思うのですが、なかなか。でも、年内にやらなければいけない仕事は終っていますから、まぁ、いいかぁ。それだけ余裕を感じたのは数年ぶりですから、考えようによっては好ましいことかもしれません。と、思うことにして早めに帰宅しました(^^;

○個人誌『ＣＯＡＬ ＳＡＣＫ』50号
				2004.12.25
				千葉県柏市
				コールサック社・鈴木比佐雄氏 発行
				500円

　　　　美しい三月の空　　　　河野俊一

　　　　窓からその空を見ながら少年は大学に合格していたら高校の
　　　職員室に受験の土産として持って行こうと思っていた菓子の包
　　　みを開いて食いはじめた。みっつ、よっつ、いつつ、と数えな
　　　がら。世界はそのように膨満している。

　　　　その美しい空の下の風の中で野球をしている十一人のこども
　　　たちもいる。五人のチームが攻撃をしている最中で、六人の方
　　　が守っている。ランナーは三塁にいてしきりにズボンで手を拭
　　　っている。投手が一球投げるごとに歓声の分子が秩序を崩して
　　　ゆく。世界は同点に追いつくチャンスのように膨満している。

　　　　その美しい空を遮断してカーテンに籠る湿った部屋で、女は
　　　男を抱いている。説明不要。肉の厚みのように世界は膨満して
　　　いる。

　　　　空は空として何も持っていないし落すものもないのだが、人
　　　は空になぞらえるものをしきりにさがそうとしている。少年は
　　　空色の服を着て空を自分の時間に挿入しようと試みている。手
　　　招きをする春は、それぞれの春に折り目を入れようとしている。
　　　山折り、谷折り、山折り、谷折り、……。

　　　　淡い三月の隙間を埋めるように、受話器を持ち上げる人もい
　　　れば吊り革につかまる人もいる。その空を見ながら。

　それぞれの「三月の空」が情感豊かに描かれていますが、やはり第１連が佳いですね。大学受験に失敗した高校生の、しかも「職員室に受験の土産として持って行こうと思っていた菓子の包み」まで用意する高校生の心境が痛いほど伝わってきます。第３連の「説明不要」には笑いを誘うものがあります。各連の「世界は膨満している」という詩句も「三月」という時期を表すのに奏功していると思います。
　今号では、９月４日に行われた「第１回 鳴海英吉研究会」の記録が圧巻でした。鳴海さんとは２、３度お会いしただけですが、人懐っこい笑顔を思い出しながら拝読しました。改めてご冥福をお祈りいたします。

○詩誌『詩脈』97号
				2004.12.31
				岡山県浅口郡鴨方町
				詩脈社・岡 隆夫氏 発行
				300円

　　　　小学校で一番辛かったこと　　　　赤羽　学

　　　五・六年の秋だったか
　　　下校する直前に先生が
　　 「あしたまでに蝗を一袋捕ってこい」
　　　と命じました
　　　家に帰ると取り入れの真最中で
　　　それを手伝っていると暗くなりました
　　　夕食の時にその事を話すと母が
　　 「それは気の毒なことをした。もっと早く言えば捕ら
　　　せてあげたのに」
　　　と言いましたが間に合いません

　　　起きがけに家を出ました
　　　学校まで二キロはあるでしょう
　　　田圃道を滑ったり転んだりしながら
　　　蝗をとってゆくのですから
　　　なかなか学校に近づきません
　　　一匹一匹蝗は袋にたまっていきました
　　　しかしごくわずかです
　　　時計などは持ちません
　　　授業時間を気にしながら
　　　それでも一匹一匹とっていきました

　　　学校に着いて袋を先生に渡しました
　　　誰よりも少しでしたが
　　　先生はだまって受け取りました
　　　服は露でびしょぬれでした

　「蝗」は私も小学生の頃に食べたことがありますけど、さすがに「あしたまでに蝗を一袋捕ってこい」と言われたことはありませんね。作者は私よりちょっと年配の方なのかもしれません。それにしても作品を拝読して思うことは、今昔の「先生」の違いです。昔の先生は「命じ」ることもあったけど「だまって受け取」ってくれることもあったと思います。今は命令なんてしないでしょうが、だまって受け取ってくれることは続いていると云えるでしょう。その分、今の先生の負担が増えているのかなとも思います。そんなことを考えさせられた作品です。

○詩誌『詩風』10号
				2004.12.25
				栃木県宇都宮市
				仲代宗生氏方・詩風社 発行
				300円

　　　　午後のピアノコンチェルト　　　　仲代宗生

　　　午後のピアノコンチェルトは
　　　ベランダの敷石の上にはじけ
　　　秋の木立の影を
　　　きわだたせて流れていく
　　　影がつくる角度で囲まれた
　　　見えない形からあふれてくるもの

　　　輪郭の不安を解く細かなふるえは
　　　読む高さに保たれた
　　　視線を越えて
　　　枝から枝への葉擦れとともに
　　　梢にまでときめきを伝える

　　　見たままに聴き
　　　聴いたままを刻んだと
　　　重なる紙片には印された
　　　旋律の流れに係留しても
　　　自らがとどまることはできない

　　　表すことは　あること
　　　現れるものは　確かなもの
　　　そうした満ち足りた日々の
　　　華麗な理由によって奏でる音は
　　　紙片のなかに積み重ねられていった

　　　いま　わき上がる音を整えて
　　　あるがままに空間を占めるよりも
　　　心の底に沈みくだる一筋の
　　　透きとおる主題のままに
　　　空に響くピアノコンチェルトは
　　　鳴り渡り　つづけ

　絵のように情景が浮かぶ作品だと思います。そればかりかピアノの旋律も聴こえてきそうです。「ベランダの敷石の上にはじけ」る音、「秋の木立の影を／きわだたせて流れていく」音が情感豊かに迫ってきます。さらにその「細かなふるえ」は「枝から枝への葉擦れとともに／梢にまでときめきを伝え」ているのです。音についてこれ以上の表現は難しいでしょうね。
　「紙片」は楽譜と考えて良いでしょう。「旋律の流れに係留」され、「華麗な理由によって奏でる音」を「積み重ね」るもの、この表現も見事だと思います。心を豊かにしてくれる作品に出会いました。

○季刊･詩と童謡誌『ぎんなん』51号
				2005.1.1
				大阪府豊中市
				島田陽子氏方・ぎんなんの会 発行
				400円

　　　　しらないよ　　　　前山敬子

　　　　　　　ち　　　　　 　　か
　　　わたしの血を吸いにくる　蚊たちへ
　　　いっておく

　　　あさねぼうで　あわてもの
　　　さみしがりやで　なきむしで
　　　おえかきへたで　ぶきようで
　　　クラスいちばんの　おてんばで
　　　しかられても　ぷうっとふくれて
　　　ごめんなさいっていわない
　　　そんなわたしが　うつっても
　　　しらないよ

　自分を狂言回しにしているのが微笑ましい作品ですね。「いっておく」というきつい言い方が、最後では「しらないよ」と優しい言葉に変るのも作品を面白くしていると思います。「蚊」に対してまでこういう言い方が出来る子だったら「あわてもの」でも「なきむし」でも「おてんば」でも構わないですね。もちろん作者は大人ですが、女の子の心理を巧く表現した作品だと思いました。




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